Apprendre autrement

en retrouvant la motivation, le plaisir d’apprendre

Votre enfant rencontre des difficultés à apprendre ?

  • Il n’est pas autonome.
  • Il n’a pas confiance en lui.
  • Il n’a plus de motivation.
  • Il a du mal à être attentif.
  • Il travaille mais les résultats ne sont pas ceux attendus….
  • Il rencontre des difficultés en orthographe ou en mathématiques ou dans une autre matière.
  • Il est anxieux,
  • Il est lent.
  • Il présente un trouble neuro-développemental, TDA.H, DYS, TSA

Vous essayez de l’aider au mieux, en l’accompagnant au moment des devoirs, mais vous lui répétez de nombreuses fois les consignes, vous ne savez plus comment lui faire comprendre la leçon…

Je vous propose de vous accompagner, vous et votre enfant afin que les devoirs et la vie quotidienne soient faits de moments de partage.
  • Pour que vous l’aidiez à devenir autonome.
  • Pour qu’il prenne confiance en lui.
  • Pour qu’il prenne plus d’initiatives.
  • Pour prendre plaisir dans ses apprentissages

Profitez d’un rendez-vous découverte offert pour vous assurer que mon approche est la bonne pour votre enfant

Véronique Leguen

Conseillère en pédagogie IF PARIS, je vous propose des séances d’accompagnement parent/enfant, de coaching scolaire pour que votre enfant apprenne à s’autoréguler,  et ou,  des séances d’accompagnement individuel où votre enfant découvrira ses propres méthodes afin de les développer.

J’accompagne aussi des étudiants et adultes en cours de formation. 

Parce que APPRENDRE ÇA S’APPREND !

 
formation prendre son envol

Mes outils

La Gestion Mentale

La gestion mentale accompagne les enfants à comprendre et maîtriser leurs processus de réflexion, pour mieux organiser leurs idées, mémoriser et apprendre efficacement.

La neuropédagogie

La neuropédagogie allie neurosciences et pédagogie pour mieux comprendre les mécanismes d’apprentissage de chaque enfant et adapter les méthodes en fonction de ses besoins spécifiques

La Pédagogie Positive

La pédagogie positive valorise les forces et les réussites de l’enfant, en encourageant sa confiance en soi et sa motivation pour apprendre avec plaisir.

CPIM Child-Parent Interregulatory Method

Le CPIM favorise une régulation mutuelle entre l’enfant et le parent, permettant de renforcer leur lien et de développer un environnement d’apprentissage équilibré et soutenant.

Méditation et Relaxation

La méditation et la relaxation aident les enfants à se recentrer, à gérer leurs émotions et à développer leur bien-être intérieur pour mieux apprendre et s’épanouir.

Communication Non Violente

La communication non violente aide à développer des relations bienveillantes et respectueuses, en favorisant l'écoute, l'empathie et l'expression authentique des besoins.

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