Apprendre autrement
en retrouvant la motivation, le plaisir d’apprendre
Votre enfant rencontre des difficultés dans ses apprentissages ?
Aidez-le à retrouver confiance, autonomie et plaisir d’apprendre grâce à un accompagnement personnalisé parent/enfant.
Parce qu’apprendre, ça s’apprend !
Vous reconnaissez peut-être votre enfant dans ces situations :- Il manque d’autonomie dans son travail scolaire.
Il perd confiance et se décourage vite.
Il travaille beaucoup, mais les résultats ne suivent pas.
Il manque d’attention ou de motivation.
Il présente des difficultés en orthographe, en mathématiques, ou d’autres matières.
Il est anxieux, lent, ou diagnostiqué TDAH, DYS ou TSA.
Et malgré vos efforts, les devoirs deviennent souvent un moment de tension et de découragement, alors que vous souhaitez simplement l’aider à progresser sereinement.
Des séances d’accompagnement parent/enfant, pour rétablir la coopération et le plaisir d’apprendre ensemble.
Des séances de coaching scolaire, pour que l’enfant découvre ses propres stratégies d’apprentissage et devienne acteur de sa réussite.
Un suivi individuel adapté à son profil (troubles de l’attention, DYS, TSA…).
- Que votre enfant retrouve confiance, devienne autonome, et apprenne à apprendre à son rythme.
Profitez d’un rendez-vous découverte offert pour vous assurer que mon approche est la bonne pour votre enfant
Véronique Leguen
Je suis Véronique Leguen, Conseillère en pédagogie IF Paris.
Depuis plusieurs années, j’aide les enfants, les étudiants et les adultes en formation à mieux se connaître, à comprendre leur fonctionnement cognitif, et à retrouver du plaisir à apprendre.
Mon rôle : transmettre des méthodes efficaces, redonner confiance et apaiser le climat autour des apprentissages.
Mes outils
La Gestion Mentale
La gestion mentale accompagne les enfants à comprendre et maîtriser leurs processus de réflexion, pour mieux organiser leurs idées, mémoriser et apprendre efficacement.
La neuropédagogie
La neuropédagogie allie neurosciences et pédagogie pour mieux comprendre les mécanismes d’apprentissage de chaque enfant et adapter les méthodes en fonction de ses besoins spécifiques
La Pédagogie Positive
La pédagogie positive valorise les forces et les réussites de l’enfant, en encourageant sa confiance en soi et sa motivation pour apprendre avec plaisir.
CPIM Child-Parent Interregulatory Method
Le CPIM favorise une régulation mutuelle entre l’enfant et le parent, permettant de renforcer leur lien et de développer un environnement d’apprentissage équilibré et soutenant.
Méditation et Relaxation
La méditation et la relaxation aident les enfants à se recentrer, à gérer leurs émotions et à développer leur bien-être intérieur pour mieux apprendre et s’épanouir.
Communication Non Violente
La communication non violente aide à développer des relations bienveillantes et respectueuses, en favorisant l'écoute, l'empathie et l'expression authentique des besoins.
